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Cómo pasar un número a fracción

Existen diferentes formas de simplificar números con decimales para representarlos como fracciones

Depende del tipo de decimal, podrás representar el número en forma de fracción de una forma u otra. VIDEO: Practicopedia

07/06/2012 por: Practicopedia

¿Tienes un número complejo con decimales y necesitas pasarlo a fracción? En este practicograma te explicamos los trucos que debes seguir para escribir el número simplificado.

  1. 1 Simplificación de números.

    Los números complicados con varios decimales son más fáciles de escribir si lo haces en forma de fracción.

  2. 2 Decimales no periódicos.

    Hay que tener en cuenta que existen tres tipos de decimales. Empieza conociendo los decimales no periódicos, para los que siempre tienes que recordar el número 0.

    Para hacer la fracción pondrás como numerador al decimal sin la coma y como denominador el número 1 seguido de tantos ceros como cifras decimales haya. Por ejemplo, si tienes 5,73 como numerador pondrás 573 sin la coma y como denominador 1 y tantos ceros como cifras haya detrás de la coma. El resultado de este ejemplo sería 573/100.

  3. 3 Decimales periódicos puros.

    Los que tienen decimales periódicos puros son aquellos que se repiten tras la coma. La parte que se repite es el denominado periodo. Por ejemplo: 1,434343 el periodo es 43, que se puede representar como 1,43 con una especie de semicircunferencia cubriendo el 43.

    Para este caso, lo importante será el 9. Pon el número decimal sin la coma y con el mínimo periodo, es decir 143. Como denominador pon tantos nueves como cifras tenga el periodo. En este caso, te quedaría 143/99.

  4. 4 Decimales periódicos mixtos.

    Los números con decimales periódicos mixtos son aquellos que repiten la parte decimal desde cierto punto. Por ejemplo, 3,65023232323. En este caso es una mezcla de los anteriores, el 0 y el 9.

    Para reflejarlo en forma de fracción, pon como numerador el decimal sin la coma es decir 365023 y luego tantos nueves como cifras tenga el periodo, en este caso 23, es decir dos. Para terminar, pon tantos ceros como cifras no periódicas haya. En este caso tres: 365023/99000.

  5. 5 ¿Quieres más información?

    Si quieres más información, consulta la categoría de Educación. En la subcategoría de Matemáticas encontrarás otros tutoriales con explicaciones que te ayudarán resolver tus problemas.

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12 Comentarios comentarios

  1. Comentarios
    12
    claudia

    17-10-2016 | 02:32:44 h.

    claudia

    143/99 está mal!!! no da 1,434343... deben al 143 del numerador restale el uno de la parte entera. (143-1)/99= 142/99 que si es 1,434343...

  2. Comentarios
    11
    aaaaaaaaaa

    14-07-2016 | 11:59:49 h.

    aaaaaaaaaa

    santiagovaldiviesojaramillo@gmail.com

    aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaayuda...

  3. Comentarios
    10
    Anónimo

    01-09-2015 | 06:03:56 h.

    Anónimo

    no entendí

  4. Comentarios
    9
    Marta Idumbre

    30-12-2014 | 01:15:03 h.

    Marta Idumbre

    NO ME DEJA VER EL VIDEO, ¿DONDE LE TENGO QUE DAR?

  5. Comentarios
    8
    Marta Idumbre

    30-12-2014 | 01:14:59 h.

    Marta Idumbre

    NO ME DEJA VER EL VIDEO, ¿DONDE LE TENGO QUE DAR?

  6. Comentarios
    7
    fer:33

    06-10-2014 | 02:57:38 h.

    fer:33

    me gusta mate (porqe me duermo en clase) pero no le entiendo !!!!!!!!!!!!!!!

  7. Comentarios
    6
    fer:33

    06-10-2014 | 02:57:37 h.

    fer:33

    me gusta mate (porqe me duermo en clase) pero no le entiendo !!!!!!!!!!!!!!!

  8. Comentarios
    5
    fer:33

    06-10-2014 | 02:57:36 h.

    fer:33

    me gusta mate (porqe me duermo en clase) pero no le entiendo !!!!!!!!!!!!!!!

  9. Comentarios
    4
    pancho medina

    03-09-2013 | 11:29:02 h.

    pancho medina

    que aburrida es lavida con la escuela

  10. Comentarios
    3
    Javier T.

    13-07-2013 | 01:20:05 h.

    Javier T.

    javierjrtt@gmail.com

    Efectivamente tal y como menciona Gabriela, los dos últimos ejercicios están mal desarrolados, deberían tener más cuidado antes de publicar cosas como estas ya que pueden confundir a los estudiantes...

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Subido el 07/06/2012 por:

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